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东皖一区三区三区
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谢亭君
99204万字
71414人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
易烊千玺
(
2025-06-05 13:16:05)
更新时间:
2025-06-05 12:33:01
焦俊宏
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
陈秀祥
黑暗之城全员集合,哪怕那些身在外地执行任务的人们,也全都赶回来了。
黄文星
第六条 国务院教育行政部门牵头负责高校教材建设的整体规划和宏观管理,制定基本制度规范,负责组织或参与组织国家统编教材等意识形态属性较强教材的编写、审核和使用,指导、监督省级教育部门和高校教材工作。
陈佳蓉
第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证,听取职业院校等方面意见的基础上,国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等,并根据人才培养实际需要及时补充调整。
沈君祯
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排
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